Psikolog Meryem ALBAYRAK

Psikolog Meryem Albayrak Kimdir?

Girne Amerikan Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nü İngilizce eğitim alarak tamamlamıştır. Eğitim ve mesleki gelişim süreci boyunca rehabilitasyon merkezleri, Birleşmiş Milletler bünyesindeki çalışmalar, psikolojik danışmanlık merkezleri ve çeşitli özel kliniklerde gönüllü ve mesleki deneyimler edinmiştir.

Akademik yaşamı boyunca seminer, atölye çalışması, sosyal sorumluluk projesi ve akademik araştırmalara aktif olarak katılım sağlamış; psikoloji alanındaki güncel bilimsel yaklaşımları ve psikoterapi uygulamalarını takip ederek mesleki gelişimini sürdürmüştür.

Mesleki çalışmalarında çocuk, ergen ve yetişkinlerle bireysel görüşmeler yürütmekte; ayrıca çiftler ve ailelerle çalışmaktadır. Görüşme süreçlerini danışanın ihtiyaçları, yaşam öyküsü, başvuru nedeni ve terapi hedefleri doğrultusunda yapılandırmakta; yüz yüze ve online görüşme seçenekleri sunmaktadır.

Çalışmalarında danışanın bireysel ihtiyaçlarına göre farklı psikoterapi yaklaşımlarından yararlanılan bütüncül ve kişiye özgü bir çalışma anlayışını benimsemektedir. Yetişkinlerle yürüttüğü çalışmalarda EMDR, Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT), Şema Terapi, Kabul ve Kararlılık Terapisi (ACT), Dinamik Terapi, Kısa Süreli Çözüm Odaklı Terapi ve Aktarım Odaklı Terapi gibi farklı yaklaşımlardan yararlanmaktadır.

Çocuk ve ergenlerle yürüttüğü çalışmalarda ise gelişimsel ihtiyaçları ve aile sistemini birlikte değerlendirerek; Oyun Terapisi, Bütüncül Oyun Terapisi, Filial Terapi, Kum Terapisi, Masal Terapisi, Sanat Terapisi, EMDR ve Bilişsel Davranışçı Terapi temelli uygulamalardan yararlanmaktadır.

Çalışmalarında etik ilkeler, gizlilik, güvenli terapötik ilişki ve danışana özgü değerlendirme temel öncelikler arasında yer almaktadır.

Çalışma Alanları

* Bireysel Terapi

* Aile ve Çift Terapisi

* Çocuk ve Ergen Terapisi

* Panik Atak ve Panik Bozukluk

* Depresyon

* Anksiyete Bozuklukları

* Obsesif Kompulsif Bozukluk (OKB)

* Sosyal Fobi / Sosyal Kaygı

* Özgül Fobiler

* Stres ve Öfke Yönetimi

* Özgüven ve Öz Değer Sorunları

* Sınav Kaygısı

* İlişki ve İletişim Problemleri

* Evlilik ve Çift İlişkisi Sorunları

* Ayrılık ve Boşanma Süreçleri

* Yas ve Kayıp Süreçleri

* Kişilik Örüntüleri ve Kişilik Bozuklukları

* Travmatik Yaşantılar ve Travma Sonrası Güçlükler

* Duygu Düzenleme Güçlükleri

* Çocuk ve Ergenlerde Davranış Problemleri

* Çocuklarda Kaygı ve Korkular

* Anne-Baba Ayrılığı Sürecinde Çocuklara Psikolojik Destek

* Tuvalet Eğitimi ve Tuvalet Alışkanlığı Problemleri

* Kaka Tutma ve Kaçırma Problemleri

* Ebeveyn Danışmanlığı ve Ebeveyn Eğitimi

* Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) Alanında Psikolojik Destek

Terapi Yaklaşımları ve Mesleki Eğitimler

Yetişkinlerle Çalışmaya Yönelik Eğitimler

* Temel ve İleri Düzey EMDR

* Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT)

* Şema Terapi

* Dinamik Terapi

* Aktarım Odaklı Terapi

* Kabul ve Kararlılık Terapisi (ACT)

* Kısa Süreli Çözüm Odaklı Terapi

* Kişilerarası Danışmanlık

* Kişilerarası İlişkiler Psikoterapisi

Aile ve Çift Çalışmalarına Yönelik Eğitimler

* Aile ve Çift Terapisi

* Evlilik ve Çift Terapisi

* İlişki ve İletişim Odaklı Çalışmalar

* Ebeveyn Danışmanlığı

Çocuk ve Ergenlerle Çalışmaya Yönelik Eğitimler

* Çocuk ve Ergenlerde EMDR

* Çocuk ve Ergenlerde Bilişsel Davranışçı Terapi

* Oyun Terapisi

* Bütüncül Oyun Terapisi

* Filial Terapi

* Kum Terapisi (Sand Therapy)

* Masal Terapisi

* Sanat Terapisi

* Çocuk ve Yetişkin DEHB Eğitimi

* DEHB İçin Bedensel ve Bilişsel Müdahale Programı

* Çocuk Resimlerine Klinik Bakış

* Resim Analizi

Psikolojik Değerlendirme Alanındaki Eğitimler

* MMPI

* Çocuk Projektif ve Objektif Testleri

* Çocuk Resimlerine Klinik Bakış ve Çocuk Testleri

Çalışma Şekli

Görüşmeler, danışanın ihtiyaçlarına ve koşullarına göre yüz yüze veya online olarak gerçekleştirilmektedir. Her danışanın yaşam öyküsü, ihtiyaçları ve terapi hedefleri farklı olduğundan, süreç kişiye özgü şekilde planlanmaktadır.

Amaç; danışanın yaşadığı güçlükleri daha iyi anlamasına, duygu ve düşüncelerine yönelik farkındalık geliştirmesine, işlevsel baş etme becerileri kazanmasına ve yaşam kalitesini destekleyecek sürdürülebilir değişimler oluşturmasına eşlik etmektir.